"Дошколенок" (педагог Самсонова Л.А.)

 С 1999 года в Центре детского творчества открылось объединение «Дошколенок». Главным документом в деятельности  является программа «Дошколенок». Данная программа предусматривает умственное, нравственное, эстетическое воспитание и развитие дошкольников в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и подготовку их к школе.

Объединение посещают дети, которые не посещают детский сад.   С детьми мы занимаемся развитием элементарных математических представлений, знакомим с окружающим миром, ведем подготовку к обучению грамоте, развитию речи, знакомимся с художественной литературой.  Один раз в неделю дети занимаются рисованием, лепкой из теста, аппликацией. Два раза в неделю – музыкальное занятие и хореография, ручной труд. Так же дети посещают объединения «Природа и творчество» и «Рукодельница».

В дошкольном возрасте усвоение новых знаний происходит значительно успешнее  в ходе игры, которая является основным видом деятельности детей.  Ребенок учится играя. И организуя учебно-воспитательный процесс, мы стремимся к тому, чтобы ребенок в процессе игры усваивал новые знания, учился взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, имел возможность выбирать себе самостоятельно вид деятельности для реализации своих творческих способностей.

Главной целью нашей деятельности считаем подготовку детей к школе.

 Подготовка детей к школе не самоцель, а результат организации полноценной, эмоционально насыщенной жизнедеятельности детей,  Занимаясь с нашими детьми, мы видим, что они приобретают жизненный опыт, познают окружающий мир, учатся человеческим отношениям. Перед нами стоит важная задача – развить потенциальные возможности ребенка, сделать его смышленым и добрым.

Поэтому организация различных видов деятельности, забота об их совершенствовании находится в центре внимания  педагогов работающих с детьми, так как это период начальной социализации ребенка, приобщение его к миру культуры, установления начальных отношений с миром людей, миром предметов, миром природы. Это очень важно, так как быть человеком – это не только быть таким как все, владеть всем, чем владеют другие, но и быть неповторимым, с собственными вкусами, интересами, способностями.

За счет многообразия различных видов деятельности дети получают знания, умения, навыки, а так же опыт социального бытия, В то же время у них развивается воображение, воля, нравственные качества, тяга к общению со сверстниками и взрослыми.

Работа с детьми дополняется работой с родителями. Для родителей проводятся консультации. В начале учебного года родительское собрание, на котором знакомим с программой и обсуждаем различные стороны подготовки детей к школе. Это позволяет подготовить родителей к оказанию помощи детям в решении возникающих проблем  при подготовке к школе и начальном этапе обучения в 1 классе.

Газета "Дошколенок". Выпуск 2. посмотреть(*.pdf)

Газета "Дошколенок". Выпуск 3. посмотреть(*.pdf)

 

Газета "Дошколенок". Выпуск 4. посмотреть(*.pdf)

 

Газета "Дошколенок". Выпуск 5. посмотреть(*.pdf)

 

Газета "Дошколенок". Выпуск 6. посмотреть(*.pdf)

 

Газета "Дошколенок". Выпуск 7. посмотреть(*.pdf)

 

Газета "Дошколенок". Выпуск 8. посмотреть(*.pdf)

 

Газета "Дошколенок" Выпуск 9.  посмотреть (*.pdf)

Газета "Дошколенок" Выпуск 10.  посмотреть (*.pdf)

Газета "Дошколенок" Выпуск 11.посмотреть (*.pdf)

 

Санчурский вестник 15.10.2013

Творческому педагогу - знак Педагогическая слава

15.10.2013

В канун Дня учителя педагогу дополнительного образования центра детского творчества Людмиле Александровне Самсоновой вручён знак "Педагогическая слава".

Без малого 39 лет - таков стаж Л.А. Самсоновой в дошкольном образовании. Её трудовая деятельность началась в 1975 году. С 1990 по 1998 год она возглавляла коллектив детского сада "Теремок", а в октябре 1999 года пришла на работу в центр детского творчества. Благодаря её непосредственному участию, здесь была организована группа "Дошколёнок".

- Это опытный, эрудированный, творчески работающий педагог, у неё глубокие и разносторонние знания по содержанию образовательного процесса в дополнительном образовании. Людмила Александровна использует в своей работе активные формы и методы обучения. Её воспитанники - постоянные участники муниципальных, региональных конкурсов по изобразительному искусству, флористике, хореографии. Она проводит много интересных воспитательных мероприятий, праздников для детей и родителей, постоянно совершенствует своё мастерство, а знания и опыт передаёт молодым коллегам, - рассказывает директор ЦДТ З.М. Немихина.

Людмила Александровна строит взаимоотношения с воспитанниками и родителями на  доверии и уважении, требовательности и справедливости, она умеет увлечь своими идеями как детей, так и взрослых. Людмила Александровна - постоянная и активная участница всех мероприятий, одарённый педагог, пользующийся авторитетом среди коллег.

За годы работы неоднократно награждалась Почётными грамотами управления образования, администрации района. Знак "Педагогическая слава" - высокая и заслуженная оценка работы педагога.

С наградой Вас!

Текст и фото В. РЫБАКОВОЙ